BREAKING
Top Ad
සමාලාප

මගේ තිර රචනා ගුරුවරයා වසන්ත ඔබේසේකර - තරංගා දිසානායක (විඩියෝ)

T

The Leader

May 4, 2025 • 1:18 AM

මගේ තිර රචනා ගුරුවරයා වසන්ත ඔබේසේකර - තරංගා දිසානායක (විඩියෝ)

ලිපියට සවන් දෙන්න

පැහැදිලි සිංහල හඬ කියවනය (Natural Audio)

  • ප්‍රබන්ධ කතා හෙවත් නවකතා රචනා කරන ලේඛක ලේඛිකාවෝ බහුල ය. එම ලේඛක ලේඛිකාවන් අතරින් තමන්ගේ ම ප්‍රබන්ධ කතාවක් පාදක කරගනිමින් සිනමා හෝ රුපවාහිනී තිර රචනා ලියන ලේඛක ලේඛිකාවෝ අල්ප ය.
  • ඇය මේ වන විට තමන් විසින් රචිත සියවන සාහිත්‍ය ප්‍රබන්ධ කෘතිය ද ප්‍රකාශයට පත් කර අවසන් ය.
  • එමතු නොව මේ දිනවල ජාතික රූපවාහිනිය ඔස්සේ සති අන්තයේ විකාශනය වන ‘‘ඉරගිනි මද්දහන’’ රූපවාහිනී නිර්මාණයට පාදක වන්නේ ද ඇය විසින් රචිත ‘‘කඳුළු කුණාටුව’’ නම් වූ ප්‍රබන්ධ කෘතිය යි.
අකුරු ප්‍රමාණය (Font Size):


අද, The Leader TV ඉදිරිපත් කරන ‘‘සරග’’ සාහිත්‍ය කලා වින්දනීය අඩ හෝරාව සමග සාකච්ඡාව සඳහා එකතු වන්නේ එබඳු ලේඛිකාවකි.

ඇය මේ වන විට තමන් විසින් රචිත සියවන සාහිත්‍ය ප්‍රබන්ධ කෘතිය ද ප්‍රකාශයට පත් කර අවසන් ය. එමතු නොව මේ දිනවල ජාතික රූපවාහිනිය ඔස්සේ සති අන්තයේ විකාශනය වන ‘‘ඉරගිනි මද්දහන’’ රූපවාහිනී නිර්මාණයට පාදක වන්නේ ද ඇය විසින් රචිත ‘‘කඳුළු කුණාටුව’’ නම් වූ ප්‍රබන්ධ කෘතිය යි. එමෙන් ම අදාළ ‘‘කඳුළු කුණාටුව’’ප්‍රබන්ධ කෘතිය පාදක කරගනිමින් ‘‘ඉරගිනි මද්දහන’’ රුපවාහිනී තිර රචනය ලියන ලද්දේ ද ඇය විසින් ම ය.

ඇය නමින් තරංගා දිසානායක ය; මතු පළ වන්නේ The Leader TV ඉදිරිපත් කරන ‘‘සරග’’ සාහිත්‍ය කලා වින්දනීය අඩ හෝරාව සමග ඇය කළ සම්මුඛ සාකච්ඡාව ය.

(සටහන | ජයසිරි අලවත්ත)

The Leader • WhatsApp නිල සේවාව

අපගේ නිල WhatsApp සමූහයට එක්වන්න

නවතම සහ උණුසුම් පුවත්, විශේෂ විමර්ශන වාර්තා ක්ෂණිකව ඔබගේ දුරකථනයටම ලබාගැනීමට The Leader WhatsApp සමූහය හා අදම එක්වන්න.

T
Author

The Leader

Journalist at The Leader

The Leader • අප ගැන

Theleader.lk යනු ශ්‍රී ලංකාව තුළ සහ ජාත්‍යන්තර ඩයස්පෝරාව අතර ක්‍රියාත්මක වන ප්‍රවෘත්ති සහ කාලීන විශේෂාංග පළ වන ප්‍රමුඛතම වෙබ් පුවත් පර්යන්තයකි. නවතම සහ කාලීන පුවත් මෙන්ම දේශපාලන තොරතුරු සිය පාඨකයන් හට දිනපතා ඉදිරිපත් කරනු ලබයි.

තව කියවන්න (Read More)→

Discussion (0)

Join the Conversation

Register as a reader to share your comments, react to analysis, and join discussions on The Leader stories.

Loading discussion...